El Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, establece un procedimiento para la evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por las personas adultas a través de la experiencia laboral, la formación no formal y los aprendizajes informales. Su objetivo principal es facilitar la reincorporación al sistema educativo y mejorar la empleabilidad de quienes carecen de titulaciones formales. Este artículo analiza los aspectos más relevantes del decreto, su estructura y sus implicaciones en el ámbito educativo y laboral.
La Ley Orgánica 8/1985 regula el derecho a la educación en España, siguiendo los principios establecidos en el artículo 27 de la Constitución Española.
El Real Decreto 69/2025 de 5 de febrero de 2025 representa una actualización y desarrollo normativo del Sistema Nacional de Formación Profesional (FP) en España.
A continuación, se resumen las principales disposiciones y plazos establecidos para los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso 2024-2025, según la Resolución Conjunta de la Viceconsejería de Educación y Formación Profesional:
El acoso escolar es un desafío crítico que afecta a miles de estudiantes y pone en riesgo su bienestar emocional y académico. Ante esta problemática, la "Guía del Profesorado: Marco General de Actuación ante un Posible Caso de Acoso Escolar" se presenta como una herramienta imprescindible para el profesorado y los centros educativos.
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